A.言語信息
B.態(tài)度
C.動作技能
D.智慧技能
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A.吃了酸的食物流唾液
B.望梅止渴
C.蜘蛛織網(wǎng)
D.兒童模仿電影中的人物的行為
A.言語信息
B.態(tài)度
C.動作技能
D.智慧技能
A.共同要素說
B.概括原理說
C.關(guān)系轉(zhuǎn)換說
D.學習定勢說
A.能力
B.努力
C.任務(wù)難度
D.運氣
A.二次世界大戰(zhàn)以后
B.20世紀50年代
C.20世紀60年代末
D.1903年
最新試題
大學教師無論做人還是治學,對學生來說都應該是其重要的榜樣。這是強調(diào)教師的下列哪種職業(yè)角色?()
皮亞杰認為,判斷兒童品德是否成熟的第二個參照點是()
心理咨詢的()是指咨詢?nèi)藛T應以尊重、信任、真誠、平等的態(tài)度對待學生,努力和求助學生建立起朋友式的信賴關(guān)系,從而保證咨詢的順利進行。
基于心理健康教育的目標層次,學校開展“防患于未然”教育,是落實心理健康教育的()
根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段觀,大學時期學生人格發(fā)展進入到()階段。
群體在討論后,其決策比其成員的初始決策傾向更為極端,可能更加冒險或更加保守。這種現(xiàn)象是()
從心理健康教育的目標看,對大學生開展生涯輔導屬于實施()的心理健康教育。
張同學近來對周圍事物缺乏興趣,對外界環(huán)境變化沒有任何情感反應,不洗澡、不換衣,缺乏行為動機與目的。據(jù)此,他的心理障礙應該屬于()
根據(jù)科爾伯格的品德發(fā)展觀,當個體的道德判斷重視講原則,并處在能與人共同承擔責任的水平時,其品德發(fā)展進入了()
教師對自己的學科教學在學生學習中所產(chǎn)生影響的判斷與估計,即()