亞里士多德的一句話“吾愛吾師吾更愛真理”體現(xiàn)了西方教育的（）。

求實(shí)就是講究教學(xué)的真實(shí)性，要求在教材選擇上，備課工作上，（），課的組織上求實(shí)。

教師語言必須符合普通話標(biāo)準(zhǔn)，授課盡量使用專業(yè)術(shù)語，這要求教師語言（）。

1957年，毛澤東向廣大大知識(shí)分子發(fā)出了（）號召，為師德建設(shè)指明了方向。

教師應(yīng)該這樣熱愛自己的崗位?：（）。

教師職業(yè)道德評價(jià)的主體有哪些（）。

作為教師專業(yè)發(fā)展途徑的“教學(xué)相長”，其實(shí)就是強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)該把學(xué)生的發(fā)展當(dāng)作一種資源和動(dòng)力。

某學(xué)校對其教師進(jìn)行評價(jià)，把老師分為三類，優(yōu)秀，良，及格，請問這是教師職業(yè)評價(jià)的哪一個(gè)功能（）。

“楊朱泣歧路，墨子悲染絲?！边@主要提醒我們對教育要有（）

《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的意義和作用在于（）