在具體的閱讀教學(xué)過程中，教師要靈活采用教學(xué)方法。

“喚醒學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)”是詞語(yǔ)教學(xué)中的（）方法。

繪本教學(xué)，指的是教師利用繪本材料，用（）的方式來完成教學(xué)目標(biāo)的過程。

口語(yǔ)交際教學(xué)的過程中要有目標(biāo)導(dǎo)向、明確教學(xué)目標(biāo)。

教師的教學(xué)基本功是教師上好一堂課的一個(gè)重要條件。

習(xí)作教學(xué)第一學(xué)段著重（）。

寫作教學(xué)中應(yīng)該安排命題作文和半命題作文。

朗讀訓(xùn)練的意義是加深理解、積累語(yǔ)言、（）。

部編版教科書習(xí)作內(nèi)容大致可分為：記實(shí)作文、想象作文、說明文、（）。

精讀課文環(huán)節(jié)主要的教學(xué)活動(dòng)有：理清脈絡(luò)，歸納段意"，"理解內(nèi)容"，"分析寫法"，“（）”。