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A.一致性
B.獨立性
C.可測性
D.可行性
A.作者姓名、文章標題、期刊刊名和期號
B.文章標題、作者姓名、期刊刊名和期號
C.期刊刊名、文章標題、期號和作者姓名
D.文章標題、期刊刊名、期號和作者姓名
A.單因素方差分析
B.三因素方差分析
C.協(xié)方差分析
D.多元方差分析
A.求同法
B.求異法
C.共變法
D.剩余法
A.分析
B.綜合
C.歸納
D.演繹
最新試題
.成果形式往往就是一篇“有意義的故事”,而不是理論創(chuàng)新或論證。這種教育研究方法是()
制訂觀察提綱要注意哪些方面的內(nèi)容?
對教育科學研究成果的評價有利于()教育科學研究活動。
在對教育科學研究成果進行評價時,將教育科研成果以郵寄的方式交給評價者,讓評價者依據(jù)評價標準對交寄的書面成果進行評價,并寫出評價意見,并在規(guī)定的時間內(nèi),評價者將評價結(jié)果郵寄給有關單位和個人,由評價負責人進行匯總,得出評價結(jié)論。這種評價方式是()。
簡單隨機抽樣是在總體()性不是很大而且所抽取的樣本較()時,經(jīng)常采用的一種取樣形式。
課題研究內(nèi)容的表述,可以有不同的思路。有的是按()研究、現(xiàn)實研究和()研究三個維度來安排研究問題的序列,有的是按理論問題研究和()問題研究作為表述研究內(nèi)容的主線。
在()中,所有相對次數(shù)相加的和等于一。
計算()的方法主要有積差相關系數(shù)、等級相關系數(shù)、點二列相關系數(shù)。
在定量統(tǒng)計分析方法的選擇中,適用于聚類分析的數(shù)據(jù)資料是()。
在定量統(tǒng)計分析方法的選擇中,適用于方差分析的數(shù)據(jù)資料是()。