單項(xiàng)選擇題對(duì)某一范圍內(nèi)所有被研究對(duì)象進(jìn)行調(diào)查的研究類型是()。

A.個(gè)案調(diào)查
B.抽樣調(diào)查
C.普遍調(diào)查
D.現(xiàn)狀調(diào)查


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1.單項(xiàng)選擇題根據(jù)訪談過(guò)程是否有嚴(yán)格設(shè)計(jì)的訪談提綱,可以把訪談?wù){(diào)查分為()。

A.一次性訪談?wù){(diào)查和重復(fù)性訪談?wù){(diào)查
B.個(gè)別訪談?wù){(diào)查和集體訪談?wù){(diào)查
C.結(jié)構(gòu)性訪談?wù){(diào)查和非結(jié)構(gòu)性訪談?wù){(diào)查
D.電話訪談?wù){(diào)查和網(wǎng)絡(luò)訪談?wù){(diào)查

2.單項(xiàng)選擇題在教育調(diào)查研究中,最基本、使用最廣泛的研究方法是()。

A.訪談?wù){(diào)查
B.問(wèn)卷調(diào)查
C.測(cè)量調(diào)查
D.調(diào)查表法

3.單項(xiàng)選擇題根據(jù)調(diào)查的內(nèi)容可以將教育調(diào)查分為現(xiàn)狀調(diào)查、相關(guān)調(diào)查、發(fā)展調(diào)查與()。

A.問(wèn)卷調(diào)查
B.訪談?wù){(diào)查
C.測(cè)量調(diào)查
D.預(yù)測(cè)調(diào)查

4.單項(xiàng)選擇題按照調(diào)查方式的不同,可以將教育調(diào)查法分為()。

A.普遍調(diào)查和抽樣調(diào)查
B.現(xiàn)狀調(diào)查和發(fā)展調(diào)查
C.個(gè)案調(diào)查和普遍調(diào)查
D.訪談?wù){(diào)查和問(wèn)卷調(diào)查

5.單項(xiàng)選擇題根據(jù)調(diào)查內(nèi)容的不同,可將教育調(diào)查法分為()。

A.問(wèn)卷調(diào)查和訪談?wù){(diào)查
B.普遍調(diào)查和抽樣調(diào)查
C.常模調(diào)查和比較調(diào)查
D.發(fā)展調(diào)查和預(yù)測(cè)調(diào)查

最新試題

通過(guò)求全距、定組數(shù)、定組距、定組線、分組歸類等步驟,將一群數(shù)據(jù)按所分的組別分別予以汁數(shù)而形成的反映這群數(shù)據(jù)的分布情況的統(tǒng)計(jì)表是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在定量統(tǒng)計(jì)分析方法的選擇中,適用于主成分分析的數(shù)據(jù)資料是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在定量統(tǒng)計(jì)分析方法的選擇中,適用于方差分析的數(shù)據(jù)資料是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

按兩項(xiàng)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)作為分類標(biāo)志所作的統(tǒng)計(jì)表稱為()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教育科學(xué)理論是具有某種邏輯結(jié)構(gòu)的并經(jīng)過(guò)教育實(shí)踐檢驗(yàn)的()系統(tǒng),其核心是對(duì)()的認(rèn)識(shí),它是()的本質(zhì)概括。

題型:填空題

建立指標(biāo)體系的方法大致可分為兩類:一類是理論導(dǎo)引方法,進(jìn)行()的綜合()分析,提出理論構(gòu)思;另一類是統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法,進(jìn)行()的數(shù)據(jù)分析。

題型:填空題

在對(duì)教育科學(xué)研究成果進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí),專門(mén)召開(kāi)研究成果討論會(huì),由評(píng)價(jià)者和有關(guān)研究人員之間展開(kāi)交流、討論,依據(jù)討論結(jié)果,最后得出評(píng)價(jià)結(jié)果。這種評(píng)價(jià)方法是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在教育問(wèn)卷調(diào)查中,如果問(wèn)卷的回收率達(dá)到30%,那么其結(jié)果的價(jià)值是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教育科學(xué)研究成果通過(guò)提供有關(guān)研究過(guò)程的實(shí)際資料及對(duì)研究結(jié)果的評(píng)價(jià)分析,對(duì)學(xué)術(shù)交流與合作有一定的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

.成果形式往往就是一篇“有意義的故事”,而不是理論創(chuàng)新或論證。這種教育研究方法是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題