單項(xiàng)選擇題回歸生活世界的課堂生態(tài)觀(guān)的本質(zhì):()。

A.強(qiáng)調(diào)自然、社會(huì)和人在課程體系中有機(jī)統(tǒng)一;
B.強(qiáng)調(diào)與自然界融為一體自然即課程
C.強(qiáng)調(diào)同社會(huì)融為一體生活即課程;
D.強(qiáng)調(diào)向自我開(kāi)放自我即課程


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1.單項(xiàng)選擇題科學(xué)教育與人本主義走向融合的一個(gè)重要標(biāo)志是:()。

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B.學(xué)會(huì)關(guān)心
C.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
D.學(xué)會(huì)做事

2.單項(xiàng)選擇題“文化課程概念”的提出者是:()。

A.布魯納
B.胡塞爾
C.杰特
D.惠勒

最新試題

學(xué)校科學(xué)管理的目的是()。

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2002年,《教育部關(guān)于“十五”期間教師教育改革與發(fā)展的意見(jiàn)》指出,使教師教育機(jī)構(gòu)的辦學(xué)層次由“中專(zhuān)、大專(zhuān)、本科”為主的“三級(jí)”向“大專(zhuān)、本科”為主的“二級(jí)”適時(shí)過(guò)渡,明顯提高()程度。育發(fā)展史上的一個(gè)里程碑式的事件。

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