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判斷題“占有性個人主體”的培養(yǎng)是現(xiàn)代教育目的追求的一個方面。

1.判斷題全面發(fā)展教育與發(fā)展學(xué)生的個性是矛盾的。

2.判斷題現(xiàn)代人的終極目標是全面發(fā)展的人。

3.判斷題現(xiàn)代教育目的應(yīng)該體現(xiàn)人發(fā)展的多方面需求。

4.判斷題人的全面發(fā)展學(xué)說是確定教育目的唯一依據(jù)。

5.判斷題教育目的應(yīng)該是一元化與多元化的統(tǒng)一。