《教師公務員特例法》中規(guī)定“對工作滿10年的教師，根據(jù)其能力及經(jīng)驗狀況提供適時研修”的國家是（）。

19世紀末期，美國幼兒園的主流類型是（）。

一般在綜合性大學、教育大學、短期大學以及文部大臣指定的教師培訓機構培養(yǎng)幼兒園教師的國家是（）。

當前各國學前教育主管部門及相關部門的職權劃分與協(xié)作主要有三種模式，即兩個部門主管模式、單軌銜接模式和（）。

1932年，民國政府頒布《幼稚園課程標準》，此次課程改革的主題是（）

蘇聯(lián)學前教育改革的基本方向和基本原則得以確立的綱領性文件是（）。

下列選項中，世界各國學前課程的主要實施途徑的是（）。

下列表述中，符合蒙臺梭利對于教育目的的基本觀點的是（）

簡述世界學前教育機構的主要功能。

2006年開始，日本各都道府縣開始設立認定兒童園，包括四種類型。其中，根據(jù)各地具體情況，因地制宜制定標準，符合這些標準的兒童園屬于（）。