單項(xiàng)選擇題德育課程與其他課程比較，其特點(diǎn)不包括（）。

A.在教師的直接講授方面
B.在教育目標(biāo)和對(duì)教育目標(biāo)的反應(yīng)方面
C.在對(duì)學(xué)習(xí)主體的尊重方面
D.在教育內(nèi)容和教育內(nèi)容的計(jì)劃安排方面


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1.單項(xiàng)選擇題德育主體的素養(yǎng)結(jié)構(gòu)不包括（）。

A.職業(yè)素養(yǎng)
B.專業(yè)素養(yǎng)
C.教育素養(yǎng)
D.道德素養(yǎng)

2.單項(xiàng)選擇題對(duì)德育主體作用的認(rèn)識(shí)主要有三種不同的態(tài)度（）。

A.權(quán)威主義
B.中立主義
C.民主立場(chǎng)
D.調(diào)和的立場(chǎng)

3.單項(xiàng)選擇題關(guān)于道德發(fā)展，西方心理學(xué)的研究很多，其中影響最大的流派主要有三個(gè)，不包括（）。

A.情感發(fā)展方面的精神分析理論
B.智力發(fā)展方面的多元智力理論
C.認(rèn)知發(fā)展方面的道德認(rèn)知發(fā)展理論
D.行為發(fā)展方面的社會(huì)學(xué)理論

4.單項(xiàng)選擇題隱性課程從本質(zhì)上是一種（）的影響 。

A.教育性
B.社會(huì)性
C.個(gè)體性
D.價(jià)值性

5.單項(xiàng)選擇題夸美紐斯從“泛智論”的觀點(diǎn)出發(fā)提出了（）的課程觀。

A.百科全書式
B.個(gè)人功利主義
C.“符號(hào)”式
D.社會(huì)行動(dòng)