問答題簡述德國學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的主要類型

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3.名詞解釋情景教育論

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下列課程模式中,強(qiáng)調(diào)教師的作用為支持兒童主動學(xué)習(xí)的是()

題型:單項選擇題

貫穿于蒙臺梭利課程實施全過程的重要教育理念是()。

題型:單項選擇題

規(guī)定“在職保教人員必須定期參加專業(yè)培訓(xùn)”的國家是()

題型:單項選擇題

蘇聯(lián)學(xué)前教育改革的基本方向和基本原則得以確立的綱領(lǐng)性文件是()。

題型:單項選擇題

《教師公務(wù)員特例法》中規(guī)定“對工作滿10年的教師,根據(jù)其能力及經(jīng)驗狀況提供適時研修”的國家是()。

題型:單項選擇題

世界各國學(xué)前教育機(jī)構(gòu)管理模式主要包括:地方自主管理模式中央與地方均權(quán)管理模式和()

題型:單項選擇題

新西蘭目前規(guī)模最大,接收從出生到6歲兒童,提供保育和教育服務(wù)的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)是()

題型:單項選擇題

2012年,韓國政府力圖為全體幼兒提供高質(zhì)量的教育內(nèi)容,實現(xiàn)“起跑線上的平等”,推出了()。

題型:單項選擇題

下列選項中,世界各國學(xué)前課程的主要實施途徑的是()。

題型:單項選擇題

2006年開始,日本各都道府縣開始設(shè)立認(rèn)定兒童園,包括四種類型。其中,根據(jù)各地具體情況,因地制宜制定標(biāo)準(zhǔn),符合這些標(biāo)準(zhǔn)的兒童園屬于()。

題型:單項選擇題