提出將所有區(qū)域活動的內(nèi)容都“物化”為符合幼兒特點的活動對象的教育家是（）。

下列國家中，屬于集權(quán)型學前教育課程管理類型的是（）

論述《俄羅斯聯(lián)邦教育法》提出的教育基本原則及其價值。

貫穿于蒙臺梭利課程實施全過程的重要教育理念是（）。

標志著法國近代幼兒教育設(shè)施萌芽的學前教育機構(gòu)是（）

《教師公務(wù)員特例法》中規(guī)定“對工作滿10年的教師，根據(jù)其能力及經(jīng)驗狀況提供適時研修”的國家是（）。

“確保開端”計劃

下列選項中，由中央和地方共同管理學前教育課程的是（）。

規(guī)定“在職保教人員必須定期參加專業(yè)培訓(xùn)”的國家是（）

下列表述中，符合蒙臺梭利對于教育目的的基本觀點的是（）