下列選項中，由中央和地方共同管理學(xué)前教育課程的是（）。

當前各國學(xué)前教育主管部門及相關(guān)部門的職權(quán)劃分與協(xié)作主要有三種模式，即兩個部門主管模式、單軌銜接模式和（）。

簡述日本學(xué)前教育課程內(nèi)容的五大領(lǐng)域名稱。

下列選項中，世界各國學(xué)前課程的主要實施途徑的是（）。

世界各國學(xué)前教育機構(gòu)管理模式主要包括：地方自主管理模式中央與地方均權(quán)管理模式和（）

簡述世界學(xué)前教育機構(gòu)的主要功能。

“確保開端”計劃

2012年，韓國政府力圖為全體幼兒提供高質(zhì)量的教育內(nèi)容，實現(xiàn)“起跑線上的平等”，推出了（）。

1932年，民國政府頒布《幼稚園課程標準》，此次課程改革的主題是（）

下列國家中，屬于集權(quán)型學(xué)前教育課程管理類型的是（）