論述《俄羅斯聯(lián)邦教育法》提出的教育基本原則及其價值。

下列國家中，屬于集權(quán)型學(xué)前教育課程管理類型的是（）

針對部分家庭無力將孩子送到早教機構(gòu)的狀況，南非政府發(fā)展了送教上門的學(xué)前教育形式是（）

當(dāng)前各國學(xué)前教育主管部門及相關(guān)部門的職權(quán)劃分與協(xié)作主要有三種模式，即兩個部門主管模式、單軌銜接模式和（）。

簡述日本學(xué)前教育課程內(nèi)容的五大領(lǐng)域名稱。

下列表述中，符合蒙臺梭利對于教育目的的基本觀點的是（）

下列課程模式中，強調(diào)教師的作用為支持兒童主動學(xué)習(xí)的是（）

19世紀(jì)末期，美國幼兒園的主流類型是（）。

世界各國學(xué)前教育機構(gòu)管理模式主要包括：地方自主管理模式中央與地方均權(quán)管理模式和（）

新西蘭目前規(guī)模最大，接收從出生到6歲兒童，提供保育和教育服務(wù)的學(xué)前教育機構(gòu)是（）