由大肌肉控制的動作，包括四肢及全身的運動，如坐、爬行、站立、跑步、跳躍和器械運動等，稱之為（）。

對于搞惡作劇甚至是攻擊性行為的幼兒來說，有時候要滿足他們被愛的需要。

（）只能適應(yīng)固定不變的環(huán)境。

一般型的幼兒在同伴交往中行為表現(xiàn)一般，既不為同伴所特別喜愛、接納，也不為同伴所特別忽視、拒絕，其在同伴心目中的地位一般。

一般來說，所有幼兒的身心發(fā)展都受到早期依戀的影響，并在一定程度上依戀著早期的依戀對象。

民主型的教養(yǎng)方式在要求上屬于低控制、情感上偏于接納的教養(yǎng)方式。

理解腦指的是促進智力發(fā)展，防治腦疾病的創(chuàng)傷。（）

每個新的動作技能都是一種建構(gòu)，當(dāng)嬰兒主動把已有動作技能重組為更為復(fù)雜的新動作系統(tǒng)時，這種建構(gòu)就產(chǎn)生了。以上理論屬于（）。

以教育為著眼點，把學(xué)前兒童期分為嬰兒時期、幼稚時期、成童時期3個階段的心理學(xué)家是（）。

以下不屬于促進學(xué)前兒童大腦發(fā)育的措施是（）。