列舉兒童智力發(fā)展的感知運動階段包括的幾個小階段。

幼兒時期家長經(jīng)常給孩子放帶歌謠的碟，讓他們背，這是（）。

學(xué)前兒童心理發(fā)展的過程是（）。

兒童在自己看圖畫書或是講述故事時，運用（）言語最多。

幼兒知道從冰箱里拿出的飲料是涼的，不必用手去摸，也不需有自己從冰箱中拿汽水的經(jīng)驗，這種認識的得來是通過（）。

我們小時候?qū)W過的體操、舞蹈至今還會，這屬于（）。

論述學(xué)前兒童掌握數(shù)概念的特點。

新生兒出生后一個月，即會目不轉(zhuǎn)睛地盯著母親的眼睛，得到母親的回應(yīng)，他有時會很高興，像用眼睛在對話，這種現(xiàn)象說明（）。

一個3歲左右的孩子在玩一輛小車時可能完全不進行想像，這時，家長如對孩子說：“前面是紅綠燈了，啊，紅燈亮了!”孩子就馬上想像力活躍起來，甚至?xí)氲接芯焓迨?，有塞車、鳴笛等，這是因為（）。

當(dāng)幼兒上幼兒園初期時，越是家長在身邊，幼兒越是哭鬧，通常教師會讓家長離開，孩子就會盡快適應(yīng)，這是因為（）。