單項(xiàng)選擇題以下有關(guān)幼兒記憶的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。

A.幼兒形象記憶的效果優(yōu)于語(yǔ)詞記憶
B.幼兒無(wú)意記憶的效果優(yōu)于有意記憶
C.幼兒有意再現(xiàn)的發(fā)展先于有意識(shí)記
D.幼兒機(jī)械記憶的效果優(yōu)于意義記憶


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1.單項(xiàng)選擇題最能體現(xiàn)幼兒記憶發(fā)展中質(zhì)的飛躍的方面是()。

A.無(wú)意識(shí)記的發(fā)展
B.有意識(shí)記的發(fā)展
C.機(jī)械記憶的發(fā)展
D.意義記憶的發(fā)展

2.單項(xiàng)選擇題兒童記憶策略發(fā)展的轉(zhuǎn)變期,約出現(xiàn)在()。

A.2—3歲
B.4—5歲
C.5—7歲
D.7—8歲

3.單項(xiàng)選擇題形象記憶主要依靠的是()。

A.動(dòng)作
B.言語(yǔ)
C.表象
D.情緒

4.單項(xiàng)選擇題從記憶發(fā)生發(fā)展的順序看,兒童最晚出現(xiàn)的記憶是()。

A.運(yùn)動(dòng)記憶
B.情緒記憶
C.形象記憶
D.語(yǔ)詞記憶

5.單項(xiàng)選擇題在幼兒的記憶中,占主要地位、比重最大的記憶形式是()。

A.運(yùn)動(dòng)記憶
B.情緒記憶
C.形象記憶
D.語(yǔ)詞記憶

最新試題

學(xué)前兒童已經(jīng)有了自己看圖畫(huà)書(shū)的能力,那么教師式家長(zhǎng)在學(xué)前兒童的閱讀準(zhǔn)備中,最重要的是讓兒童()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

當(dāng)幼兒上幼兒園初期時(shí),越是家長(zhǎng)在身邊,幼兒越是哭鬧,通常教師會(huì)讓家長(zhǎng)離開(kāi),孩子就會(huì)盡快適應(yīng),這是因?yàn)椋ǎ?/p>

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

試簡(jiǎn)要說(shuō)明兒童各種能力的發(fā)展情況。

題型:?jiǎn)柎痤}

在兒童1歲左右會(huì)說(shuō)話時(shí),教他說(shuō)英語(yǔ)單詞,他很快就會(huì)說(shuō)好幾個(gè),可是過(guò)了幾天又幾乎一個(gè)都不會(huì)講了,這說(shuō)明()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

幼兒時(shí)期家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子放帶歌謠的碟,讓他們背,這是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

兒童在自己看圖畫(huà)書(shū)或是講述故事時(shí),運(yùn)用()言語(yǔ)最多。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

試說(shuō)明注意與學(xué)前兒童知覺(jué)的發(fā)展的關(guān)系。

題型:?jiǎn)柎痤}

列舉兒童智力發(fā)展的感知運(yùn)動(dòng)階段包括的幾個(gè)小階段。

題型:?jiǎn)柎痤}

孩子在小的時(shí)候,當(dāng)你給他說(shuō)話時(shí),他有時(shí)會(huì)握緊拳頭,當(dāng)你強(qiáng)行掰開(kāi)給孩子洗手,幾次都如此,會(huì)導(dǎo)致兒童長(zhǎng)大以后不愛(ài)洗手,甚至有時(shí)會(huì)因?yàn)橄词侄?,這是一種()心理現(xiàn)象。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

老師要求兒童擦桌子,兒童會(huì)爭(zhēng)搶著干,有時(shí)又拿著抹布在一個(gè)地方來(lái)回抹,他的這種行動(dòng)說(shuō)明()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題