我國的民族民間樂器，能適用于奧爾夫教學法中的器樂教學環(huán)節(jié)。

活動設計原則中主動性原則包含自主性、獨立性、能動性、（）。

隨樂演奏有助于進一步把握音樂的性質(zhì)和結(jié)構(gòu)，起到更好地欣賞音樂的目的。

在幼兒階段，受他們專注力以及身體發(fā)育等原因的影響，最好的欣賞音樂的方式是（）。

在課堂教學中，不應該從幼兒的興趣、能力和需要出發(fā)，不用遵循幼兒的生理、心理及審美認知規(guī)律。

本土化課程的開發(fā)可以結(jié)合（）。

學前兒童音樂游戲活動材料的選擇應從三個方面來考慮，分別是（）。

以下哪個樂器不屬于奧爾夫自制樂器？（）

在奧爾夫的教學中經(jīng)常使用鋼琴，小提琴等樂器，而不采用精制的打擊樂器。

體態(tài)律動是要求學生把（）作為樂器。