單項選擇題一項測量的結(jié)論在普遍應(yīng)用時的有效性是（）
A.建構(gòu)效度
B.表面效度
C.外在效度
D.實證效度
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1.單項選擇題對測量所得到的數(shù)據(jù)既能進行加減運算，又能進行乘除運算的測量類型是（）
A.定類測量
B.定序測量
C.定距測量
D.定比測量
2.單項選擇題只反映質(zhì)的區(qū)別，而不反映量的差異的變量是 （）。
A.離散變量
B.自變量
C.連續(xù)變量
D.因變量
3.單項選擇題描述性研究是指 （）
A.探求社會狀況之間的邏輯關(guān)系
B.對社會事實的狀況、外部特征、發(fā)展過程進行客觀描述
C.推斷社會某一現(xiàn)象的發(fā)展趨勢
D.通過了解事物的過去預(yù)測未來
4.單項選擇題現(xiàn)代社會調(diào)查研究的重心是（））
A.英國
B.前蘇聯(lián)
C.德國
D.美國
最新試題
內(nèi)容分析方法屬于（）。
題型：單項選擇題
試調(diào)查是問卷進入正式調(diào)查前所必須環(huán)節(jié)，下列選項中不屬于試調(diào)查測試的目標的是（）。
題型：單項選擇題
“受教育程度”變量屬于哪種測量層次？（）
題型：單項選擇題
研究報告與學術(shù)論文有著一定的區(qū)別，以下說法中，屬于研究報告與學術(shù)論文的區(qū)別的有（）。
題型：多項選擇題
某學生想探討不同經(jīng)濟發(fā)展水平的地區(qū)（東部、中部、西部）在人口平均預(yù)期壽命上的差異，他可以采用的方法有（）。
題型：多項選擇題
下列情境中，適合采用方差分析的方法有：（）
題型：多項選擇題
下列特征中，屬于調(diào)查研究結(jié)果特征的是（）。
題型：多項選擇題
下列題目中，不適合作為學術(shù)論著題目的是（）。
題型：多項選擇題
一般來說，對調(diào)查數(shù)據(jù)進行數(shù)據(jù)庫化有三個步驟，依次是（）、（）和（）。
題型：單項選擇題
在進行問卷設(shè)計時，安排訪題的順序需要遵守一定的原則。以下說法正確的有（）。
題型：多項選擇題