判斷題在遇到武裝海盜攻擊時，國際社會建議旅客和船員放棄對恃，以免不必要的傷亡。
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1.單項選擇題
船舶以下的弱點常會被海盜利用：（）。
1、低速、低干舷
2、警戒級別低
3、自我保護措施不足
4、應(yīng)急反應(yīng)緩慢
A.1、2、3
B.1、2、3、4
C.2、3、4
2.單項選擇題船舶在危險水域航行時，除保持（）外，采取增加防海盜值班人員等措施。
A.全速前進
B.視覺和雷達觀察
C.值班
3.單項選擇題海盜離船舶較遠時，可利用（）對海盜予以警告。
A.消防水槍、強光燈
B.警報、汽笛
C.消防水槍、強光燈、警報、汽笛
4.單項選擇題
若海盜已貼近舷側(cè)，除積極采取避讓或沖撞措施外，還可（）。
1、用高壓水龍對準海盜噴射
2、拋擲事先準備好的空酒瓶
3、海盜拋繩鉤上船時，一定要果斷地將其砍斷
A.1、3
B.2、3
C.1、2、3
5.單項選擇題若海盜已控制駕駛臺、機艙或抓住船員作為人質(zhì)時，錯誤的做法是（）。
A.旅客和船員應(yīng)拼死抵抗
B.船員放棄對峙
C.尋機與海盜進行談判
最新試題
下列不是安全性評估的通常方法是（）。
題型：單項選擇題
每個部門內(nèi)部有明顯的崗位分工以避免交叉和無序的工作狀況。
題型：判斷題
船員日常安全教育的手段是（）。
題型：單項選擇題
（）的核心是要求船舶及負責其安全和防污染營運管理的公司建立、實施和保持安全管理體系。
題型：單項選擇題
船舶安全性評估的通常方法是（）。1、事故苗子和潛在危害的識別2、危害性判斷和評價3、檢測危害的方法和途徑的選擇4、及時采取有效的控制措施
題型：單項選擇題
按照四階段安全教育法，下列排列順序正確的是（）。①不明白時即確定其為提問對象②令其邊作業(yè)邊加以說明③講解、示范和寫出主要步驟④讓受訓人員明確應(yīng)掌握的程度和要求
題型：單項選擇題
對事故苗子和潛在危害的識別是有效控制事故的重要途徑。
題型：判斷題
初次上船者應(yīng)仔細閱讀船上的安全管理手冊，著重掌握不同設(shè)備操作要求和管理規(guī)范。
題型：判斷題
人為因素是造成安全和污染事故的主要原因。
題型：判斷題
安全教育是提高人員安全素質(zhì)和控制人為因素造成海上事故的有效途徑之一。
題型：判斷題