日常安全教育手段，按組織形式劃分有集體教育，個人教育等。

“四階段安全教育法”特別適合于新船員安全和職業(yè)技能教育。

只要負責值班安排的船員了解人體生理節(jié)律和失效浴盆曲線對疲勞和事故的影響即可。

海員在受雇期間或期滿被送登岸者，享有被送回本國或受雇港口或船舶開航的港口的權利。

為防止重大損害，唯一的途徑是防止事故的再次發(fā)生。為了實現(xiàn)這一目標，首先必須消除人的不安全行為，這是防止事故和人員傷亡的最直接和最高效的手段。

嚴禁船員酗酒，值班人員在值班前4h內嚴禁喝酒。

在夜間航行的船舶應至少保持一名水手協(xié)助駕駛員值班。

安全教育的主要內容包括法制教育、思想教育、勞動紀律教育、安全方針和安全知識教育、安全技能訓練、安全正反典型教育等。

除正常休假或船舶失事外，海員被遣送回國的費用由個人承擔。

正常的人體生理節(jié)律在6—9時處于松弛和休眠狀態(tài)。