A、疏遠(yuǎn)異性期
B、接近異性期
C、交往友誼期
D、戀愛(ài)期
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A、極端自私
B、固執(zhí)
C、敏感多疑
D、暴躁易怒
A.極端固執(zhí)
B.敏感多疑
C.敵意性強(qiáng)
D.殘忍狠毒
A、本我
B、自我
C、超我
A、強(qiáng)化法
B、想象厭惡療法
C、思考停止法
D、系統(tǒng)脫敏法
A、發(fā)展性
B、主動(dòng)性
C、整體性
D、活動(dòng)性
最新試題
()在表情達(dá)意時(shí)具有跨文化存差異。
在Levinson的生命結(jié)構(gòu)理論中,()處于成年早期的轉(zhuǎn)折階段。
根據(jù)韋納的歸因理論,將成功歸因于(),有利于增強(qiáng)自信心和自尊心。
常見(jiàn)的自我意識(shí)偏差不包括()
清代作家蒲松齡落第后,情緒一度低落。但他落第不落志,下決心另辟蹊徑干一番事業(yè)。他寫下了這樣一副自勉聯(lián):“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。”他這樣寫了,也這樣做了,終于在自己喜愛(ài)并擅長(zhǎng)的文學(xué)上作出卓越貢獻(xiàn),留下了傳世名著《聊齋志異》。他用的情緒調(diào)控策略是()。
()是其他一切生命形態(tài)的基礎(chǔ)。
高校開(kāi)展心理咨詢與輔導(dǎo)工作的重點(diǎn)不是()
布瑞迪的執(zhí)行猴實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了()。
個(gè)體真正獨(dú)立的標(biāo)志是哪個(gè)部分的形成?()
俗話說(shuō):“情人眼里出西施”,這是()