A、本我
B、自我
C、超我
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A、強(qiáng)化法
B、想象厭惡療法
C、思考停止法
D、系統(tǒng)脫敏法
A、發(fā)展性
B、主動(dòng)性
C、整體性
D、活動(dòng)性
A、食欲過盛
B、頸背肌肉緊張
C、學(xué)習(xí)力不從心
D、注意力難以集中
A、以血緣關(guān)系為基礎(chǔ)
B、以地緣關(guān)系為基礎(chǔ)
C、以業(yè)緣關(guān)系為基礎(chǔ)
D、以趣緣關(guān)系為基礎(chǔ)
A、共情
B、寬容
C、善于傾聽
D、熱誠
最新試題
常見的自我意識(shí)偏差不包括()
大學(xué)生李某,第一次登臺(tái)參加班干部競聘演講時(shí),感覺自己緊張、聲音顫抖、臉紅、心跳加速、呼吸急促……這表明他在參加演講出現(xiàn)了一些反應(yīng),這些反應(yīng)不包括()。
睡眠是一種保護(hù)性抑制,改善睡眠質(zhì)量可以提高學(xué)習(xí)、工作的效率。改善睡眠常用方法包括()
“生命是一張通往離去的單程票”,這個(gè)句話反映了生命的()
()在表情達(dá)意時(shí)具有跨文化存差異。
個(gè)體真正獨(dú)立的標(biāo)志是哪個(gè)部分的形成?()
以下哪一條不是美國心理學(xué)家馬斯特(AbrahamHMaslow)提出的正常人心理健康標(biāo)準(zhǔn)?()
()是其他一切生命形態(tài)的基礎(chǔ)。
癥狀自評(píng)量表(SCL-90)因子分超過多少為陽性,說明可能存在該因子所代表的心理障礙?()
在Levinson的生命結(jié)構(gòu)理論中,()處于成年早期的轉(zhuǎn)折階段。