A、異性疏遠(yuǎn)期
B、異性接近期
C、異性吸引期
D、戀愛期
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A、暈輪效應(yīng)
B、首應(yīng)效應(yīng)
C、近因效應(yīng)
D、投射效應(yīng)
E、升華效應(yīng)
A、場獨(dú)立型和場依存型
B、沖動型和沉思型
C、整體型和系列型
D、輻合型和發(fā)散型
A、保密性
B、中立性
C、信賴性
D、理解與支持性
E、成長性
A、注意的選擇
B、注意的持續(xù)性
C、注意的針對性
D、注意的多變性
A、不斷地批判自我
B、確立目標(biāo)
C、培養(yǎng)堅強(qiáng)的自控能力
D、塑造健全的人格
最新試題
()在表情達(dá)意時具有世界通用性,跨文化存在。
一個人的戀愛心理開始形成和逐步走向成熟的重要時期為()
自我意識模糊或偏差容易誘發(fā)的問題不包括()
以下哪一條不是美國心理學(xué)家馬斯特(AbrahamHMaslow)提出的正常人心理健康標(biāo)準(zhǔn)?()
一只新組裝好的小鐘放在了兩只舊鐘當(dāng)中。兩只舊鐘“滴答”、“滴答”一分一秒地走著。其中一只舊鐘對小鐘說:“來吧,你也該工作了??墒俏矣悬c(diǎn)擔(dān)心,你走完三千二百萬次以后,恐怕便吃不消了?!薄疤炷?三千二百萬次。”小鐘吃驚不已?!耙易鲞@么大的事?辦不到,辦不到?!绷硪恢慌f鐘說:“別聽他胡說八道。不用害怕,你只要每秒滴答擺一下就行了。”“天下哪有這樣簡單的事情。”小鐘將信將疑?!叭绻@樣,我就試試吧?!边@個故事說明()。
()是其他一切生命形態(tài)的基礎(chǔ)。
根據(jù)韋納的歸因理論,將成功歸因于(),有利于增強(qiáng)自信心和自尊心。
()在表情達(dá)意時具有跨文化存差異。
壓力反應(yīng)的HPA軸中,其中P指的腦區(qū)是()
清代作家蒲松齡落第后,情緒一度低落。但他落第不落志,下決心另辟蹊徑干一番事業(yè)。他寫下了這樣一副自勉聯(lián):“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳?!彼@樣寫了,也這樣做了,終于在自己喜愛并擅長的文學(xué)上作出卓越貢獻(xiàn),留下了傳世名著《聊齋志異》。他用的情緒調(diào)控策略是()。