單項選擇題在教學(xué)中不斷變換同類事物的非本質(zhì)屬性,以便突出本質(zhì)屬性的方法稱為()。
A.變化
B.改變
C.變式
D.突出
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1.單項選擇題心理學(xué)家安德森將知識分為()。
A.陳述性知識和策略性知識
B.理論知識和實踐知識
C.感性知識和理性知識
D.陳述性知識和程序性知識
2.單項選擇題根據(jù)認知心理學(xué)的研究,程序性知識的表征形式主要是()。
A.命題
B.命題網(wǎng)絡(luò)
C.圖式
D.產(chǎn)生式
3.單項選擇題把新的觀念歸屬于認知結(jié)構(gòu)中原有觀念的某一部位。并使之相互聯(lián)系的學(xué)習(xí)過程稱為()。
A.下位學(xué)習(xí)
B.上位學(xué)習(xí)
C.并列結(jié)合學(xué)習(xí)
D.符號學(xué)習(xí)
5.多項選擇題概念一般都涉及以下()要素。
A.符號
B.名稱
C.內(nèi)涵
D.外延
E.結(jié)構(gòu)
最新試題
概念獲得是理解和掌握一類事物共同的,關(guān)鍵屬性的過程,學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得概念的最主要形式是()。
題型:單項選擇題
中學(xué)生能夠運用三角形面積公式計算三角形田地的面積。這是知識屬于()。
題型:單項選擇題
在記憶一篇較長的文章時,開頭和結(jié)尾部分容易記住,中間部分容易遺忘,這是哪種影響的結(jié)果。()
題型:單項選擇題
根據(jù)頭腦內(nèi)知識的不同形式或?qū)W習(xí)任務(wù)的復(fù)雜程度,可以將知識學(xué)習(xí)分為()。
題型:多項選擇題
學(xué)習(xí)“直角三角形是一種特殊的三角形”,這種學(xué)習(xí)屬于()。
題型:單項選擇題
信息能長時間保留下來,容量沒有限度的記憶是()。
題型:單項選擇題
兒童在知道“蘋果”“葡萄”和“香蕉”等概念之后,再學(xué)習(xí)“水果”這個概念,這種學(xué)習(xí)是()。
題型:單項選擇題
學(xué)習(xí)正方體,長方體的體積計算公式后,再學(xué)習(xí)一般立體的體積公式V=SH,這屬于()。
題型:單項選擇題
如何完成各種活動的技能屬于()。
題型:單項選擇題
短時記憶的容量為()個組塊。
題型:單項選擇題