問(wèn)答題簡(jiǎn)述心智技能形成的基本階段。
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3.單項(xiàng)選擇題安德森的心理技能形成三階段論的第三個(gè)階段是()。
A.認(rèn)知階段
B.聯(lián)結(jié)階段
C.評(píng)價(jià)階段
D.自動(dòng)化階段
4.單項(xiàng)選擇題彈奏樂(lè)器屬于()。
A.識(shí)記技能
B.智力技能
C.操作技能
D.認(rèn)知技能
5.單項(xiàng)選擇題數(shù)學(xué)課上,為了更好地形成心智技能,教師常在黑板上清楚而細(xì)致地演算例題,這是給學(xué)生提供()。
A.原型定向
B.原型模型
C.原型操作
D.原型內(nèi)化
最新試題
技能的學(xué)習(xí)要以()的掌握為前提。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
觀察、計(jì)算、做廣播體操都屬于技能中的()類型。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
吹拉彈唱屬于()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
()是形成各種操作技能所不可缺少的關(guān)鍵環(huán)節(jié),通過(guò)對(duì)它的應(yīng)用可以使個(gè)體掌握某種技能。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
心智技能與操作技能相比,具有以下哪三個(gè)特點(diǎn)?()
題型:多項(xiàng)選擇題
技能的基本特點(diǎn)是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
智力技能形成的最高階段是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在智力技能形成的過(guò)程中,依據(jù)智力活動(dòng)的實(shí)踐模式,以展開的、外顯的方式付諸實(shí)施的階段是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
著名認(rèn)知心理學(xué)家安德森認(rèn)為,心智技能的形成經(jīng)過(guò)三個(gè)階段,即()。
題型:多項(xiàng)選擇題
心理學(xué)家戴維斯在實(shí)驗(yàn)中,將被試者分兩組學(xué)習(xí)射箭。甲組受到詳細(xì)指導(dǎo)指導(dǎo)-演示如何站立、握弓、放箭;乙組自行嘗試,未受嚴(yán)格指導(dǎo)。經(jīng)18次練習(xí),甲組射中率為65%,乙組射中率為45%。這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,在動(dòng)作技能的學(xué)習(xí)過(guò)程中()因素很重要。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題