單項選擇題根據(jù)學習的定義，下列現(xiàn)象中屬于學習的是（）。
A.蜜蜂采蜜
B.猴子練習攀爬
C.病癥導致的行為改變
D.兒童模仿別人的行為
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1.單項選擇題加涅將學習分為智慧技能等五種類型的依據(jù)是（）
A.不同的學習結(jié)果
B.學習層次的高低
C.學習情境的簡繁
D.學習水平的優(yōu)劣
3.單項選擇題根據(jù)學習的定義，下列屬于學習的現(xiàn)象是（）。
A.吃了酸的食物流唾液
B.望梅止渴
C.蜘蛛織網(wǎng)
D.兒童模仿電影中人物的行為
5.單項選擇題當學生取得好的成績后，老師家長給予表揚和鼓勵，這符合桑代克學習規(guī)律中的（）
A.準備律
B.練習律
C.動機律
D.效果律
最新試題
看見路上的垃圾后繞道走開，這種行為是（）。
題型：單項選擇題
班杜拉將強化分為三種形式，外部強化、（）、自我強化。
題型：單項選擇題
桑代克認為學習的進程是一種（）過程。
題型：多項選擇題
試述布魯納的教學觀。
題型：問答題
下列屬于第二信號系統(tǒng)的條件反射的是（）。
題型：單項選擇題
加涅按不同的學習水平，把智慧技能依次分為（）。
題型：多項選擇題
簡述建構(gòu)主義理論對當前教育實踐的啟示。
題型：問答題
古時對“戴罪立功”的犯人一般會“從輕發(fā)落”是（）。
題型：單項選擇題
美國學生熱衷于吸收各學科的成就，然后通過辯論剔除混亂知識體系中的糟粕和謬論，從而獲得迅速進步這個現(xiàn)象說明了（）
題型：單項選擇題
小剛一按時做完作業(yè)，家長就不再批評他，使他逐漸養(yǎng)成按時做作業(yè)的習慣。這是運用了行為原理的（）。
題型：單項選擇題