A.轉(zhuǎn)移
B.集中
C.分配
D.分散
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.刺激物的強(qiáng)度
B.刺激物的新異性
C.刺激性的對(duì)比關(guān)系
D.間接興趣
A.廣度
B.強(qiáng)度
C.時(shí)間
D.空間
A.同一時(shí)間意識(shí)能清楚把握的對(duì)象的數(shù)量
B.意識(shí)能長(zhǎng)時(shí)間地保持在所選擇的對(duì)象上
C.根據(jù)任務(wù)的要求意識(shí)由一個(gè)對(duì)象轉(zhuǎn)到另一個(gè)對(duì)象
D.同一時(shí)間內(nèi)把意識(shí)指向不同的對(duì)象
最新試題
保持有意注意的條件是什么?
當(dāng)個(gè)體專(zhuān)注某一對(duì)象時(shí),視聽(tīng)感覺(jué)器官會(huì)產(chǎn)生周期性的加強(qiáng)和減弱的變化,這種現(xiàn)象心理學(xué)稱(chēng)之為()
意志的發(fā)展使兒童越來(lái)越能控制自己的有意注意。
“矯正錯(cuò)誤”是注意的()。
影響注意特征的因素有哪些?
注意不是獨(dú)立的心理過(guò)程,但是心理過(guò)程的重要組成部分
有預(yù)定目的、需要一定意志努力的注意是()
小學(xué)生有意注意逐漸發(fā)展,無(wú)意注意便不再起作用。
根據(jù)產(chǎn)生和保持注意有無(wú)目的和意志努力程度的不同,可以把注意分為()、有意注意和()三種。
人的注意是不能長(zhǎng)時(shí)間地保持固定不變的,經(jīng)常出現(xiàn)周期性的加強(qiáng)和減弱。這是()