進入信息化時代后，很多單位把會使用電腦作為招聘的基本要求，而學(xué)校也越來越重視培養(yǎng)學(xué)生的電腦技能，這主要體現(xiàn)了教育目的（）。

媒介素養(yǎng)教育的核心與宗旨在于培養(yǎng)（）

教育目的體系一般由教育方針、教育目的、培養(yǎng)目標、（）構(gòu)成。

"五育"并舉是《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》對素質(zhì)教育的創(chuàng)新定義，包括（）

實施美育主要應(yīng)遵循的原則有（）。

“諸如道德品質(zhì)、智力才能、身體素質(zhì)之類的素質(zhì)，教育在使它們得到發(fā)展時，初看起來似乎一向只是去迎合個體的本性自身發(fā)展的需要，然而，無論在哪里，教育首先是在滿足一些社會需要?！毕铝腥宋镏?，支持這一觀點的有（）。

教育目的要反映生產(chǎn)力和科技發(fā)展對人才的需求。

下列哪些選項體現(xiàn)了社會本位論的教育目的觀？（）

素質(zhì)教育把全面提高學(xué)生素質(zhì)、提高民族素質(zhì)作為教育根本目的，在本質(zhì)上是（）上的變革。

有關(guān)中小學(xué)勞動技術(shù)教育的說法，表述有誤的是（）