單項選擇題馬克思主義認為應根據()之間的辯證統(tǒng)一關系來確立教育目的。
A.社會需要和人的自身發(fā)展
B.生產力和生產關系
C.政治制度和經濟形式
D.人的身心發(fā)展現狀和預期目標
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1.填空題教育方針是()的政策性表達。
2.問答題簡述素質教育的概念和內涵。
3.單項選擇題下列選項中哪個不屬于教育目的的評價范圍?()
A.評價學校的辦學水平、辦學效益
B.檢查教育教學工作的質量
C.評價教師的教學質量和工作效果
D.評價教學方法的優(yōu)劣
最新試題
兒童價值觀的取向包括()。
題型:多項選擇題
教育目的體系一般由教育方針、教育目的、培養(yǎng)目標、()構成。
題型:多項選擇題
特長教育體現了()。
題型:單項選擇題
新修訂的《義務教育課程方案》結合義務教育課程性質及定位,從有理想、有本領、有擔當三個方面明確了義務教育階段的()。
題型:單項選擇題
教育目的要反映生產力和科技發(fā)展對人才的需求。
題型:判斷題
學校培養(yǎng)學生誠實守信的品質,屬于()
題型:單項選擇題
教育目的的內容通常包括對教育的性質與價值取向、對受教育者的身心發(fā)展與人才規(guī)格作出具體規(guī)定,就是要求教育目的明確地()。
題型:多項選擇題
某學校校長在開會后決定在校內推行素質教育,他做了如下改革措施:①嚴禁學科教師給學生布置課后作業(yè);②在校內開展大量課外活動;③大量減少文化課課時,增加體育、藝術等課程的課時。對此,下列表述正確的是()。
題型:多項選擇題
王老師以為學生的個性發(fā)展與全面發(fā)展并不矛盾,二者是相互促迸的。這表明王老師具有()
題型:單項選擇題
關于五育的關系,以下表述不正確的是()。
題型:單項選擇題