單項(xiàng)選擇題群體規(guī)范通過(guò)從眾的學(xué)生保持認(rèn)知，情操和行為上的一致，并為學(xué)生的課堂行為劃定了（）。
A.方向和范圍
B.方向
C.范圍
D.紀(jì)律約束
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1.單項(xiàng)選擇題課堂上人際關(guān)系出現(xiàn)雙方互相親近，認(rèn)知協(xié)調(diào)，情感和諧，行動(dòng)一致，這是一種（）的人際關(guān)系。
A.吸引
B.合作
C.溝通
D.平等
2.單項(xiàng)選擇題群里對(duì)每個(gè)成員的吸引力，就是（）。
A.群體凝聚力
B.課堂氣氛
C.群體規(guī)范
D.學(xué)校人際關(guān)系
3.單項(xiàng)選擇題注意創(chuàng)造自由空氣，鼓勵(lì)自由發(fā)表意見(jiàn)，不把自己的意見(jiàn)強(qiáng)加于人的領(lǐng)導(dǎo)屬于（）。
A.放縱型
B.專制型
C.監(jiān)督式
D.參與式
4.單項(xiàng)選擇題課堂里某些占優(yōu)勢(shì)的態(tài)度與情感的綜合狀態(tài)稱為（）。
A.人際關(guān)系
B.群體凝聚力
C.群體規(guī)范
D.課堂氣氛
5.單項(xiàng)選擇題有利于創(chuàng)造良好課堂氣氛的教師領(lǐng)導(dǎo)方式是（）。
A.權(quán)威型
B.放任型
C.民主型
D.專制型
最新試題
以下屬于學(xué)生群體差異的是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
在一個(gè)班級(jí)內(nèi)不同小組之間的競(jìng)爭(zhēng)屬于（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
最早研究群體動(dòng)力的心理學(xué)家是（）。
題型：填空題
正式群體的發(fā)展經(jīng)歷了松散群體、（）和集體等三個(gè)階段。
題型：填空題
如何培養(yǎng)群體凝聚力？
題型：?jiǎn)柎痤}
你認(rèn)為該班級(jí)學(xué)生心理發(fā)展可能處于（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
舒茨提出人際交往需要的三維理論，認(rèn)為基本的需要包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
群體成員中原已存在的傾向性，通過(guò)群體的作用而得到加強(qiáng)，使一種觀點(diǎn)或態(tài)度從原來(lái)的群體平均水平加強(qiáng)到具有支配性水平的現(xiàn)象稱（）。
題型：填空題
影響著群體與成員個(gè)人行為發(fā)展變化的力量的總和就是（）。
題型：填空題
班主任主要依靠少數(shù)幾個(gè)干部維持班上工作，多數(shù)學(xué)生對(duì)班集體的支持僅屬一般。這種班集體屬于（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題