艾賓浩斯遺忘曲線說明遺忘的進(jìn)程是非線性的，具有先快后慢的特點(diǎn)。（）

學(xué)生通過對各種各樣不同的鳥進(jìn)行分析與比較，最后得出鳥的本質(zhì)的思維過程主要是（）。

下列選項(xiàng)中屬于感覺后象的現(xiàn)象有（）。

下列屬于再造想象的是（）。

“浮想聯(lián)翩”是無意想象。（）

一個(gè)人的思維活動能根據(jù)客觀情況的變化而變化，這體現(xiàn)了思維品質(zhì)的（）。

常規(guī)思維人人皆有，創(chuàng)造思維只有少數(shù)人才有。（）

天空出現(xiàn)朝霞，就會下雨；天空出現(xiàn)晚霞，就會放晴。人們由此得出“朝霞不出門。晚霞行千里”的結(jié)論。這主要體現(xiàn)思維的（）。

根據(jù)識記材料有無意義以及對材料是否理解，識記分為機(jī)械識記和（）。

在教學(xué)過程中，教師盡量用同一種教學(xué)方法把教材講得詳細(xì)，這有利于防止學(xué)生注意力分散。（）