A.消退和干擾抑制
B.倒攝和干擾抑制
C.前攝和消退抑制
D.前攝和倒攝抑制
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A.雙重抑制
B.前攝抑制
C.單一抑制
D.倒攝抑制
A.前攝抑制
B.倒攝抑制
C.單一抑制
D.雙重抑制
A.首因效應(yīng)
B.近因效應(yīng)
C.倒攝抑制
D.前攝抑制
A.首位和中問(wèn)、末位
B.中間和末位、首位
C.首位和末位、中間
D.中間、首位和末位
A.聽(tīng)覺(jué)
B.視覺(jué)
C.語(yǔ)義
D.圖像
最新試題
艾賓浩斯遺忘曲線(xiàn)說(shuō)明遺忘的進(jìn)程是非線(xiàn)性的,具有先快后慢的特點(diǎn)。()
一個(gè)人的思維活動(dòng)能根據(jù)客觀情況的變化而變化,這體現(xiàn)了思維品質(zhì)的()。
學(xué)生利用頭腦中的概念、理論知識(shí)來(lái)解決問(wèn)題。這種思維是()。
看電影《西游記》后,在我們頭腦中留下的孫悟空形象是()。
“浮想聯(lián)翩”是無(wú)意想象。()
常規(guī)思維人人皆有,創(chuàng)造思維只有少數(shù)人才有。()
三年級(jí)學(xué)生沈葉喜歡早晨和晚上學(xué)習(xí)需要記憶的知識(shí),他認(rèn)為早晚的學(xué)習(xí)效果優(yōu)于白天,因早晚所受的干擾是()。
一個(gè)較大的學(xué)習(xí)內(nèi)容,首尾部分記憶效果好,中間部分遺忘較多,這是受下列哪種因素的干擾?()
思維的兩個(gè)基本特征是間接性和()
小林利用口訣記住了各個(gè)歷史朝代的先后順序,這屬于意義識(shí)記。()