A.原型啟發(fā)
B.功能固著
C.負向遷移
D.定勢影響
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A.思維程序
B.調(diào)查研究
C.驗證假設(shè)
D.論證假設(shè)
A.思維定勢
B.原型啟發(fā)
C.功能固著
D.醞釀效應(yīng)
A.回憶一個人的名字
B.幻想自己是“灰姑娘”
C.用一個詞來造句
D.蕩秋千
A.有結(jié)構(gòu)
B.無結(jié)構(gòu)
C.感性
D.邏輯性
A.發(fā)現(xiàn)問題
B.理解問題
C.提出假設(shè)
D.驗證假設(shè)
最新試題
提高學(xué)生知識儲備的()和()??墒菇虒W(xué)提高問題解決的能力。
初學(xué)物理的人解決物理問題,這種問題對他們來說屬于()
推理是從一個或幾個已知的判斷出發(fā)推出另一個新判斷的思維形式,其種類主要有演繹推理、歸納推理和()。
現(xiàn)實生活中的問題是各種各樣的,研究者傾向于將其分為兩類,即()
我國學(xué)者將問題解決過程分為四個階段,其中,明確問題的要求和條件,找到已知條件和待解決問題的關(guān)系,理解問題的實質(zhì),把握問題解決的方向?qū)儆冢ǎ?/p>
影響問題解決的主要因素有()、已有的知識經(jīng)驗與()。
某學(xué)生在回答“什么是圓的”的時候,說出“老鼠洞是圓的”,“李谷一唱歌的時候嘴是圓的”,這主要體現(xiàn)了發(fā)散性思維的()
用“量杯”實驗說明定勢的消極影響的是()
問題解決的一般性障礙主要包括()
()也叫首次效應(yīng)、優(yōu)先效應(yīng)或“第一印象”效應(yīng),是指個體在社會認知過程中,通過“第一印象”最先輸入的信息對客體以后的認知產(chǎn)生的影響作用。