概括是理解抽象的科學(xué)知識(shí)的起點(diǎn)。

廣義的知識(shí)是指?jìng)€(gè)體通過(guò)與其環(huán)境相互作用后獲得的一切信息及其組織。

下列概念屬于單獨(dú)概念的有（）

下面屬于程序性知識(shí)的有（）。

學(xué)生理解知識(shí)的標(biāo)志是（）

（）指空間上接近、時(shí)間上連續(xù)、形狀上相同、顏色上一致的事物．易于構(gòu)成一個(gè)整體為人們所清晰地感知。

知識(shí)的應(yīng)用主要經(jīng)歷的基本環(huán)節(jié)有（）

我國(guó)教育心理學(xué)家認(rèn)為，學(xué)生的學(xué)習(xí)分為（）。

安德森認(rèn)為，陳述性知識(shí)是以（）和圖式來(lái)表征的。

推理的正確性除了受前提的真實(shí)性和是否符合邏輯規(guī)則的影響外，還受（）因素影響。