單項選擇題知識是個體通過與環(huán)境相互作用后獲得（）。
A.感受與體驗
B.前人經驗
C.記憶與內容
D.信息及其組織
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題中學生利用認知結構中原有的上位概念來學習新的下位概念的學習模式是（）。
A.并列結合學習
B.類屬學習
C.下位學習
D.上位學習
2.單項選擇題在學過正方體、長方體等形體的體積計算公式后，學習一般柱體的體積計算公式，屬于（）。
A.并列結合學習
B.類屬學習
C.下位學習
D.上位學習
3.單項選擇題小章原來認為“教學心理”就是研究知識掌握和技能形成的，后來要讓他認識到“認知策略”的學習也是教學心理研究的內容之一，這是（）。
A.并列結合學習
B.類屬學習
C.下位學習
D.上位學習
4.單項選擇題以下選項中哪一個屬于程序性知識？（）
A.關于企鵝的定義
B.某個明星的個人資料
C.名人的自傳
D.產品的使用說明書
5.單項選擇題根據(jù)知識本身的存在形式和復雜程序，知識學習可以分為符號學習、概念學習和（）。
A.公式學習
B.命題學習
C.原理學習
D.推理學習
最新試題
根據(jù)頭腦中知識的不同形式或學習任務的復雜的程度，可以將學習分為（）
題型：多項選擇題
下面屬于程序性知識的有（）。
題型：多項選擇題
下列哪些屬于加涅對學習的分類（）
題型：多項選擇題
我國教育心理學家認為，學生的學習分為（）。
題型：多項選擇題
廣義的知識可以分為（）
題型：多項選擇題
教育學科知識和技能構成屬于教師知識結構中的實踐知識。
題型：判斷題
推理的正確性除了受前提的真實性和是否符合邏輯規(guī)則的影響外，還受（）因素影響。
題型：多項選擇題
按照學習的內容，林格倫把學習分為（）
題型：多項選擇題
根據(jù)概念的外延特征，可以分為（）
題型：多項選擇題
由于反映活動的形式不同，知識可分為（）和程序性知識。
題型：填空題