A.說服教育法
B.榜樣示范法
C.指導(dǎo)實(shí)踐法
D.陶冶教育法
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A.說服教育法
B.榜樣示范法
C.自我教育法
D.陶冶教育法
A.教學(xué)
B.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
C.課外活動(dòng)
D.班主任工作
A.自主性
B.隨意性
C.規(guī)范性
D.強(qiáng)制性
A.把德育的理想性和現(xiàn)實(shí)性結(jié)合起來
B.以表?yè)P(yáng)激勵(lì)為主，堅(jiān)持正面教育
C.愛護(hù)、尊重和信賴學(xué)生
D.根據(jù)學(xué)生的年齡特征有計(jì)劃地進(jìn)行教育
A.榜樣
B.修養(yǎng)
C.陶冶
D.參觀
最新試題
重視受教育者的“最近發(fā)展區(qū)”進(jìn)行德育活動(dòng)，符合德育工作的（）。
當(dāng)代最具影響的德育模式有認(rèn)知模式、（）和社會(huì)模仿模式等。
教師自覺利用環(huán)境和自身教育因素對(duì)學(xué)生進(jìn)行熏陶和感染的德育方法是（）。
少先隊(duì)的性質(zhì)有（）。
在課堂設(shè)置相應(yīng)的情境，引發(fā)對(duì)道德兩難問題的討論，使學(xué)生通過扮演其中角色，對(duì)有關(guān)道德價(jià)值觀進(jìn)行充分的體驗(yàn)，促進(jìn)道德教育結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)換，最早使用這一方法的是（）。
從中學(xué)生的心理特點(diǎn)出發(fā)，中學(xué)共青團(tuán)工作中的激勵(lì)應(yīng)特別重視（）。
我國(guó)中小學(xué)德育最基本、最有效的途徑是（）。
我國(guó)中小學(xué)學(xué)生品德評(píng)價(jià)的常用方法是（）。
我國(guó)中學(xué)德育的主要原則有（）。
社區(qū)在發(fā)展教育中的功能包括（）。