格式塔和桑代克之間的明顯對立在于（）

斯金納通過實驗提出，有機體的行為可分為兩類，一類是應答性行為，另一類是（）

在實際教學中，教師不能突襲（比如，應該學習新知識，卻進行考試），這不利于學生學習，其做法依據(jù)的是學習的（）

桑代克在早期的研究中提出了三條“主要學習律”。在以下的各選項中，并不屬于這三條“主要學習律”的是（）

桑代克提出的三個學習規(guī)律是（）

桑代克主張的三個學習律是（）。

提出觀察學習概念的心理學家是（）。

工作記憶保留信息的時間一般是（）。

（）強調(diào)學習的主動性和認知結(jié)構(gòu)的重要性，主張教學的最終目標是促進學生學科結(jié)構(gòu)的一般理解。

桑代克提出的三條基本條件學習規(guī)律是什么？