單項選擇題注重培養(yǎng)學(xué)生的探究態(tài)度與能力，這是（）
A.研究型課程
B.基礎(chǔ)型課程
C.拓展型課程
D.技能型課程
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1.單項選擇題經(jīng)驗主義課程論的代表人物是（）
A.布拉梅爾德
B.杜威
C.多爾
D.奈勒
2.單項選擇題具有權(quán)威性、多樣性、強制性的課程是（）
A.綜合課程
B.核心課程
C.國家課程
D.校本課程
3.單項選擇題注重拓展學(xué)生的知識與能力，開闊學(xué)生的視野，發(fā)展學(xué)生各種不同的特殊能力，并遷移到其他方面的學(xué)習(xí)。這是（）
A.研究型課程
B.基礎(chǔ)型課程
C.拓展型課程
D.技能型課程
4.單項選擇題培養(yǎng)學(xué)生作為一個公民所必須的讀寫算的基本能力的教程是（）。
A.基礎(chǔ)型課程
B.拓展型課程
C.知識性課程
D.工具性課程
5.單項選擇題西方“課程”一詞，最早出現(xiàn)在英國教育家（）的《什么知識最有價值》書中。
A.斯賓塞
B.狄爾泰
C.赫爾巴特
D.康德
最新試題
泰勒提出的“課程原理“包括四個步驟：（）、（）、（）、（）。
題型：填空題
學(xué)生的身心發(fā)展條件對課程的制約作用體現(xiàn)在（）
題型：多項選擇題
我國中小學(xué)課程包含的主要因素有（）
題型：多項選擇題
我國中小學(xué)課程的表現(xiàn)形式有（）
題型：多項選擇題
著眼于人的完整性，我國基礎(chǔ)教育新課程改革追求教學(xué)目標(biāo)的三維統(tǒng)一，即將知識與技能、（）三者統(tǒng)一起來。
題型：多項選擇題
新課程改革中對教師角色提出的新要求是成為（）
題型：多項選擇題
核心課程的主要優(yōu)點包括（）
題型：多項選擇題
課的類型分類的根據(jù)，一直以來主要有兩種基本形式，即根據(jù)（）劃分。
題型：多項選擇題
在我國，課程的具體表現(xiàn)為課程計劃、（）和教科書。
題型：填空題
根據(jù)隱性課程存在的廣域性特征，我們可以將隱性課程分為如下類型（）
題型：多項選擇題