單項選擇題兒童身體發(fā)展是先頭部后軀干和四肢，這是其身心發(fā)展的（）
A.階段性
B.不平衡性
C.個別差異性
D.順序性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題我國古代教育家荀子說“蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，與之俱黑”，這強調的是哪一因素對人的潛移默化的作用？（）
A.遺傳
B.環(huán)境
C.教育
D.主觀能動性
2.單項選擇題兒童在發(fā)展過程中有兩種水平，一種是已經達到的水平；另一種是兒童可能達到的發(fā)展水平。這兩種水平之間的距離稱為（）
A.最近發(fā)展區(qū)
B.潛能發(fā)掘區(qū)
C.思維表現區(qū)
D.教育最佳區(qū)
3.單項選擇題個體在不同的年齡段表現出身心發(fā)展不同的總體特征及主要矛盾，面臨著不同的發(fā)展任務，這就是身心發(fā)展的（）
A.差異性
B.順序性
C.不平衡性
D.階段性
4.單項選擇題形成小學生審美能力認識基礎的是（）
A.感受美的能力
B.創(chuàng)造美的能力
C.表現美的能力
D.審美觀點
5.單項選擇題在人的身心發(fā)展中起物質前提作用的因素是（）。
A.個人努力
B.社會環(huán)境
C.學校教育
D.遺傳素質
最新試題
個體在不同的年齡段表現出身心發(fā)展不同的總體特征及主要矛盾，面臨著不同的發(fā)展任務，這就是身心發(fā)展的（）
題型：單項選擇題
培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，了解科學營養(yǎng)知識屬于普通中學的哪一方面的要求？（）
題型：單項選擇題
少年期是多事之秋，心理學家稱之為“危險期”，因此，對這一階段的少年一定要嚴加看管。
題型：判斷題
心理學家提出了發(fā)展的關鍵期或最佳期的概念，其依據是身心發(fā)展的（）
題型：單項選擇題
教材編寫應分段分節(jié)，教師講課要有間隔和停頓。這是利用感知規(guī)律的（）
題型：單項選擇題
為了滿足生理、心理或情感上的需要而做出的失范行為被稱為（）
題型：單項選擇題
少年期是人生過程中由單純對外部生動形象的世界探究到關注內部精神世界文化的轉折期，表現出追求（）的傾向。
題型：填空題
學生被稱為學齡中期或少年期，也叫青春期的階段是（）
題型：單項選擇題
兒童身體發(fā)展是先頭部后軀干和四肢，這是其身心發(fā)展的（）
題型：單項選擇題
少年期占主導地位的思維是（）
題型：單項選擇題