單項選擇題在人的發(fā)展中，作為自然和生理前提條件的是（）
A.遺傳
B.環(huán)境
C.教育
D.個體主觀能動性
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1.單項選擇題“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑”這句話夸大了（）因素對人的身心發(fā)展的影響。
A.遺傳
B.環(huán)境
C.個體主觀能動性
D.學校教育
2.單項選擇題在個體發(fā)展過程中起主導作用的是（）
A.遺傳素質
B.家庭環(huán)境
C.學校教育
D.社會人文地理條件
3.單項選擇題教育在人的發(fā)展中起（）
A.主導作用
B.制約作用
C.決定作用
D.略部動力作用
4.單項選擇題美國心理學家格塞爾認為對人的發(fā)展起決定作用的因素是（）
A.環(huán)境因素
B.社會條件
C.主觀努力
D.成熟機制
5.單項選擇題教育發(fā)揮主導作用的基礎和前提是（）
A.人的主觀能動性
B.家庭環(huán)境
C.教育的自身狀況
D.社會發(fā)展狀況
最新試題
對殘疾兒童的教育要依據不平衡性的特征進行。
題型：判斷題
對個體身心發(fā)展的動因持外鑠論的觀點的人物有（）。
題型：多項選擇題
環(huán)境是指個體生活在其中，影響個體身心發(fā)展的一切外部因素。
題型：判斷題
認為“一兩的遺傳勝過一噸的教育”心理學家是（）
題型：單項選擇題
環(huán)境對人的影響是無計劃的、沒有系統的，甚至是互相矛盾的。
題型：判斷題
個體主觀能動性由（）層次構成。
題型：多項選擇題
強調人的身心發(fā)展的力量主要源于人自身的內在需要，身心發(fā)展的順序也是由身心成熟機制決定的。持這一觀點的代表人物有（）
題型：多項選擇題
影響人的身心發(fā)展的主要因素有遺傳素質、（）、環(huán)境及教育等。
題型：填空題
個體主觀能動性由不同層次的內容構成，包括（）。
題型：多項選擇題
影響人發(fā)展的主要因素有哪些（）
題型：多項選擇題