遺傳決定論的表現(xiàn)有（）。

下列觀點(diǎn)中，屬于遺傳決定論的是（）。

對(duì)殘疾兒童的教育要依據(jù)不平衡性的特征進(jìn)行。

你對(duì)該市教育局的規(guī)定有什么看法？請(qǐng)從全面發(fā)展的教育目的出發(fā)對(duì)奧賽進(jìn)行評(píng)價(jià)。

內(nèi)發(fā)論強(qiáng)調(diào)人的身心發(fā)展的力量主要源于人自身的內(nèi)在需要，身心發(fā)展的順序也是由身心成熟機(jī)制決定的。

美國行為主義心理學(xué)家華生主張（）

人格教育的方法包括（）

個(gè)體身心發(fā)展的互補(bǔ)性僅存在于心理機(jī)能和生理機(jī)能之間。

少年期表現(xiàn)出的總體性的階段特征是（）。

下列哪些觀點(diǎn)是持遺傳決定論認(rèn)識(shí)的？（）