判斷題對(duì)殘疾兒童的教育要依據(jù)不平衡性的特征進(jìn)行。
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對(duì)個(gè)體身心發(fā)展的動(dòng)因持內(nèi)發(fā)論觀點(diǎn)的代表人物有()。
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我國(guó)中小學(xué)生發(fā)展的時(shí)代特點(diǎn)包括()
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美國(guó)行為主義心理學(xué)家華生主張()
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下列觀點(diǎn)中,屬于遺傳決定論的是()。
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內(nèi)發(fā)論強(qiáng)調(diào)人的身心發(fā)展的力量主要源于人自身的內(nèi)在需要,身心發(fā)展的順序也是由身心成熟機(jī)制決定的。
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下列哪些觀點(diǎn)是持遺傳決定論認(rèn)識(shí)的?()
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遺傳決定論的表現(xiàn)有()。
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