A.政治經(jīng)濟(jì)制度
B.科學(xué)技術(shù)
C.生產(chǎn)力
D.社會性質(zhì)
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A.生產(chǎn)力
B.科學(xué)技術(shù)
C.文化
D.政治經(jīng)濟(jì)制度
A.教育與政治的關(guān)系
B.教育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系
C.教育與文化的關(guān)系
D.教育與科技的關(guān)系
A.政治制約著教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和教育的享受權(quán)
B.政治經(jīng)濟(jì)制度制約教育改革的方向
C.教育相對獨立于政治經(jīng)濟(jì)制度
D.教育對政治經(jīng)濟(jì)制度具有決定作用
A.生產(chǎn)力
B.意識形態(tài)
C.執(zhí)政黨
D.政治經(jīng)濟(jì)制度
A.百年大計,教育為本
B.今日的教育,就是明日的生產(chǎn)
C.教育是一種“消費事業(yè)”
D.今日的教育,就是明日的社會發(fā)展
最新試題
“建國居民,教學(xué)為先”這句話反映了()
分為兩個階段的學(xué)校教育層次是()
制約教育制度的社會因素主要有()
政治經(jīng)濟(jì)制度對教育的影響主要表現(xiàn)在政治經(jīng)濟(jì)制度制約和決定著教育的政治思想和為誰服務(wù)的問題。
堅持社會主義方向,是我國教育目的的()。
制約教育目的的因素是()
經(jīng)濟(jì)的發(fā)展水平制約著()
政治經(jīng)濟(jì)制度對教育政策的制約主要體現(xiàn)在()。
學(xué)校文化是由()幾部分構(gòu)成的。
學(xué)校文化的功能主要有()