人力資本論是由美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家（）提出的。

教育為政治經(jīng)濟(jì)制度服務(wù)，主要是通過(guò)（）表現(xiàn)出來(lái)的。

發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力的第一要?jiǎng)?wù)是（）。

教育目的的確定具有（）。

學(xué)校精神文化的物質(zhì)載體是學(xué)校的（）

“建國(guó)君民，教學(xué)為先”揭示了教育的重要性以及（）

政治對(duì)教育的制約作用，主要表現(xiàn)為政治制度制約著（）

教育對(duì)政治經(jīng)濟(jì)制度的促進(jìn)作用表現(xiàn)在（）。

教育可以實(shí)現(xiàn)人的培養(yǎng)、社會(huì)遺傳、科學(xué)篩選，是教育的（）。

我國(guó)唐朝“六學(xué)二館”等級(jí)森嚴(yán)的入學(xué)條件，充分說(shuō)明了社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)影響和制約著（）