單項(xiàng)選擇題注重教育的后天培養(yǎng)，主張“有教無(wú)類”的中國(guó)古代教育家是（）。
A.孔子
B.朱熹
C.墨子
D.王夫之
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1.單項(xiàng)選擇題構(gòu)成教育活動(dòng)的兩個(gè)最基本的要素是（）。
A.學(xué)生與教材
B.教師與教材
C.教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)手段
D.教師與學(xué)生
2.單項(xiàng)選擇題一個(gè)國(guó)家以法律形式規(guī)定普遍實(shí)施一定程度的基礎(chǔ)教育的義務(wù)形式稱為（）。
A.普及義務(wù)教育
B.普及教育
C.普及基礎(chǔ)教育
D.普及國(guó)民教育
3.單項(xiàng)選擇題提出“教育即生活”、“教育即生長(zhǎng)”、“學(xué)校即社會(huì)”和“從做中學(xué)”的觀點(diǎn)的是（）
A.陶行知
B.杜威
C.赫爾巴特
D.夸美紐斯
4.單項(xiàng)選擇題實(shí)質(zhì)教育論主張，教學(xué)的主要任務(wù)在于傳授（）
A.理論知識(shí)
B.實(shí)用知識(shí)
C.數(shù)學(xué)知識(shí)
D.邏輯知識(shí)
5.單項(xiàng)選擇題德國(guó)教育家赫爾巴特是（）
A.兒童中心論的代表
B.教師中心論的代表
C.勞動(dòng)教育中心論的代表
D.活動(dòng)中心論的代表
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關(guān)注學(xué)生作為“整體人”的發(fā)展，我國(guó)新一輪基礎(chǔ)教育課程改革追求教學(xué)目標(biāo)的三維統(tǒng)一，即將（）、情感態(tài)度與價(jià)值觀三者統(tǒng)一起來(lái)。
題型：多項(xiàng)選擇題
主張文化陶冶的教育學(xué)流派是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
主張讓兒童順其自然，甚至擺脫社會(huì)影響而發(fā)展的法國(guó)教育家是（）
題型：填空題
重視啟發(fā)教學(xué)，提出“產(chǎn)婆術(shù)”的人是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
世界上最早的教育專著是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以下屬于教育家杜威的觀點(diǎn)是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
赫爾巴特認(rèn)為教育學(xué)的基礎(chǔ)是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
傳統(tǒng)教育學(xué)的代表者是（），現(xiàn)代教育學(xué)流派的代言人是（）。
題型：填空題
強(qiáng)調(diào)兒童在教育中的中心地位，主張教師應(yīng)圍繞學(xué)生的需要和活動(dòng)組織教學(xué)的教育家是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
世界最早的教育專著《學(xué)記》的作者是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題