單項選擇題發(fā)生在18世紀前后的形式教育和實質(zhì)教育的爭論其實質(zhì)是關(guān)于（）的論爭。
A.知識與能力
B.直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗
C.分科與綜合
D.知識與思想
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1.單項選擇題信息技術(shù)的日益成熟和普及為實現(xiàn)教育的第幾次飛躍提供了平臺？（）
A.一
B.二
C.三
D.四
2.單項選擇題“未來的文盲，不再是不識字的人，而是沒有學(xué)會怎樣學(xué)習(xí)的人。”這句話反映的教育理念的概念界定出自（）。
A.《教育學(xué)》
B.《民主主義與教育》
C.《學(xué)會生存》
D.《當今教育思潮》
3.單項選擇題美國各門課程中多樣化的實踐活動，日本的綜合活動時間反映出對（）在課程中地位的重視。
A.知識
B.能力
C.直接經(jīng)驗
D.間接經(jīng)驗
4.單項選擇題中國近代教育史上第一個現(xiàn)代學(xué)制系統(tǒng)產(chǎn)生于（）。
A.1901年
B.1902年
C.1903年
D.1904年
5.單項選擇題“政教合一，以吏為師”的局面是（）時期的典型狀況。
A.原始社會
B.奴隸社會
C.封建社會
D.資本主義社會
最新試題
制定教師法的意義有（）
題型：多項選擇題
廣義的教育指的是一切有意識地增進人們的知識和技能，影響人們思想品德和意識的活動。它包括（）
題型：多項選擇題
當前我國普通學(xué)校教育系統(tǒng)中，基礎(chǔ)教育階段實施的學(xué)制主要是（）
題型：多項選擇題
《教師法》的立法依據(jù)可分為（）
題型：多項選擇題
《中華人民共和國教師法》的立法依據(jù)可分為（）
題型：多項選擇題
我國現(xiàn)行的學(xué)校教育制度主要包括（）
題型：多項選擇題
學(xué)校教育的任務(wù)是發(fā)展學(xué)生的智力，具體指發(fā)展學(xué)生的（）
題型：多項選擇題
《中華人民共和國教師法》具備高等師范專科學(xué)?；蛘咂渌髮W(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷的，可以擔任哪一級別的教師（）
題型：多項選擇題
下列描述屬于“網(wǎng)絡(luò)教育”特點的有（）。
題型：多項選擇題
學(xué)校教育制度建立的依據(jù)是（）
題型：多項選擇題