A.國(guó)家教育
B.社區(qū)教育
C.家庭教育
D.學(xué)校教育
E.社會(huì)教育
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你可能感興趣的試題
A.“平等的”開(kāi)放式教育
B.興趣選擇
C.跨年齡段教育
D.跨時(shí)空教育
A.調(diào)查
B.觀察
C.個(gè)案研究
D.收集研究資料
E.表達(dá)研究結(jié)果
A.神話起源說(shuō)
B.心理起源說(shuō)
C.生物起源說(shuō)
D.地理起源說(shuō)
E.勞動(dòng)起源說(shuō)
A.積極發(fā)展學(xué)前教育,重點(diǎn)發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育
B.普及高中階段教育
C.全面提高高等教育質(zhì)量
D.發(fā)展繼續(xù)教育,努力建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)
E.把職業(yè)教育放在更加突出的位置
A.學(xué)前教育
B.初等教育
C.中等教育
D.高等教育
E.社會(huì)教育
最新試題
《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定義務(wù)教育的任務(wù)是()
中學(xué)教材編寫(xiě)的基本要求是()
學(xué)校教育的任務(wù)是發(fā)展學(xué)生的智力,具體指發(fā)展學(xué)生的()
當(dāng)前我國(guó)學(xué)校的主要類型是()
《教師法》的立法依據(jù)可分為()
與其他類型的社會(huì)制度相比,教育制度具有()
教育的社會(huì)屬性包括教育的()
當(dāng)前我國(guó)普通學(xué)校教育系統(tǒng)中,基礎(chǔ)教育階段實(shí)施的學(xué)制主要是()
制定教師法的意義有()
《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定,義務(wù)教育的對(duì)象是()