“印度狼孩”的事實(shí)說明，影響人的心理發(fā)展的主要因素除了先天遺傳素質(zhì)外，還有（）。

個(gè)體傾向于利用自己身體或內(nèi)部參照作為信息加工依據(jù)的學(xué)習(xí)風(fēng)格是（）

最容易給學(xué)生在校學(xué)習(xí)帶來不利影響的認(rèn)知方式是（）

在教育心理學(xué)的研究中，通過其他有關(guān)材料，間接了解被試者的心理活動(dòng)的方法是（）

根據(jù)人的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)中兩種信號(hào)系統(tǒng)誰占相對(duì)優(yōu)勢而劃分的智力類型是（）

因材施教就是承認(rèn)差別，設(shè)法在（）基礎(chǔ)上對(duì)學(xué)生實(shí)施幫助。

（）是指問題的解答速度較慢但錯(cuò)誤較少的類型。

在哪個(gè)階段學(xué)生的倫理道德開始形成但又具有兩極分化的特點(diǎn)？（）

世界上第一個(gè)智力測驗(yàn)的設(shè)計(jì)者是（）

造成個(gè)體認(rèn)知過程方面的差異主要原因是其不同的（）。