A.需要
B.興趣
C.理想
D.世界觀(guān)
E.自我意識(shí)
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A.自治需求
B.意識(shí)高漲
C.價(jià)值觀(guān)的確立
D.反抗心理
E.意識(shí)的發(fā)展
A.獨(dú)特性
B.整體性
C.穩(wěn)定性
D.功能性
E.自然性和社會(huì)性的統(tǒng)一
A.氣質(zhì)
B.人格傾向性
C.性格
D.人格心理特征
E.自我調(diào)控系統(tǒng)
A.性格
B.人格
C.氣質(zhì)
D.能力
A.性格的理智特征
B.性格的情緒特征
C.性格的意志特征
D.性格的靜態(tài)特征
最新試題
能增強(qiáng)似是而非的新舊知識(shí)之間的可辨別性,目的在于比較新材料與認(rèn)知結(jié)構(gòu)相似材料的組織者是()
人格結(jié)構(gòu)是十分復(fù)雜的,它的組成部分主要包括()
中學(xué)階段與埃里克森人格發(fā)展理論的哪一個(gè)人格發(fā)展階段相對(duì)應(yīng)?()
人格傾向性是心理活動(dòng)動(dòng)力方面的心理特征,包括()
人格決定一個(gè)人的生活方式,甚至?xí)Q定一個(gè)人的命運(yùn)。這里體現(xiàn)的是人格的()
高中生在人格發(fā)展上出現(xiàn)了一些新的特點(diǎn)()
人格有()特性。
人格是指決定個(gè)體的外顯行為和內(nèi)隱行為并使其與他人的行為有穩(wěn)定區(qū)別的()。
艾里克森的人格發(fā)展的核心原理乃是他所稱(chēng)的()
提出心理社會(huì)發(fā)展理論的心理學(xué)家是()