單項選擇題能增強(qiáng)似是而非的新舊知識之間的可辨別性，目的在于比較新材料與認(rèn)知結(jié)構(gòu)相似材料的組織者是（）
A.一般性組織者
B.比較性組織者
C.陳述性組織者
D.概括性組織者
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1.單項選擇題認(rèn)為關(guān)于人的發(fā)展理論，是以精神分析的原理為基礎(chǔ)的心理學(xué)家是（）
A.艾里克森
B.皮亞杰
C.柯爾柏格
D.馬斯洛
2.單項選擇題中學(xué)階段與埃里克森人格發(fā)展理論的哪一個人格發(fā)展階段相對應(yīng)？（）
A.信任對不信任
B.自主對羞恥
C.勤奮對自卑
D.自我同一性對角色混亂
3.單項選擇題學(xué)生對自己人際關(guān)系的意識，屬于對下列哪方面的自我意識（）。
A.生理自我
B.心理自我
C.社會自我
D.理想自我
4.單項選擇題某教師認(rèn)為，“學(xué)生骨頭輕，不能給他們好臉色看”。具有這種觀點的教師最可能的領(lǐng)導(dǎo)類型是（）。
A.仁慈專斷型
B.放任自流型
C.民主型
D.強(qiáng)硬專斷型
5.單項選擇題人格除具有獨特性、穩(wěn)定性、復(fù)雜性、功能性的本質(zhì)特征外，還包括下面哪一特征？（）
A.兩極性
B.動力性
C.統(tǒng)合性
D.遺傳性
最新試題
下列能代表自我實現(xiàn)需要的描述是（）。
題型：單項選擇題
中學(xué)階段與埃里克森人格發(fā)展理論的哪一個人格發(fā)展階段相對應(yīng)？（）
題型：單項選擇題
人格有（）特性。
題型：多項選擇題
斯金納通過實驗提出，有機(jī)體的行為可分為兩類，一類是應(yīng)答性行為，另一類是（）
題型：單項選擇題
人格傾向性是心理活動動力方向的特征，包括（）
題型：多項選擇題
人格傾向性是心理活動動力方面的心理特征，包括（）
題型：多項選擇題
學(xué)生對自己人際關(guān)系的意識，屬于對下列哪方面的自我意識（）。
題型：單項選擇題
敗歸因于內(nèi)部因素則會增強(qiáng)自尊。
題型：判斷題
某學(xué)生活潑、好動、樂觀、靈活，喜歡交朋友，愛好廣泛，穩(wěn)定性差，缺少毅力，見異思遷。他的氣質(zhì)類型屬于（）
題型：單項選擇題
初中生人格發(fā)展的特點主要體現(xiàn)在（）
題型：多項選擇題